同学们，中考古诗词阅读中，表现手法赏析题是重要考查类型。这类题目通常问“这首诗运用了什么表现手法”或“请从修辞手法的角度赏析某句诗”。很多同学答题时只会写“运用了比喻”，但不会分析效果。今天吴老师语文工作室来系统讲解表现手法赏析的方法。
【方法指导】表现手法赏析要从三个维度入手。第一维度，手法判断：诗人运用了什么手法？常见的有借景抒情、寓情于景、动静结合、虚实相生、对比、用典、比喻、拟人等。第二维度，内容分析：这个手法具体写了什么内容？第三维度，效果分析：这个手法达到了什么表达效果？增强了生动性、突出了特征还是深化了情感？答题时要先判断手法，再结合内容分析，最后说明效果。
【案例详解】先看2021年江苏无锡中考真题。诗歌选取了许浑的《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”题目要求概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。第一步，手法判断——“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”运用了借景抒情的手法，以“日暮”“风雨”“西楼”等景物来抒情。第二步，内容分析——朋友乘舟走远后，诗人在原地小憩，醒来已是薄暮时分，天下了雨，四望一片迷蒙。第三步，效果分析——暮色的苍茫黯淡、风雨的迷蒙凄清与诗人酒醒后的怅惘空寂相契合，诗人不直接抒发离愁，而是宕开写景，景物所特具的凄黯迷茫色彩与心境正相契合，读者可以从中感受到诗人伤感、惆怅的情怀。
再看2022年江苏南通中考真题。诗歌选取了陈去病的《中元节自黄浦出吴淞泛海》：“舵楼高唱大江东，万里苍茫一览空。海上波涛回荡极，眼前洲渚有无中。云磨雨洗天如碧，日炙风翻水泛红。唯有胥涛若银练，素车白马战秋风。”题目要求结合尾联分析诗中表达了哪些情感。第一步，手法判断——尾联“唯有胥涛若银练，素车白马战秋风”运用了用典的手法，“胥涛”指伍子胥被投江化为涛神的典故。第二步，内容分析——尾联表面描绘了海浪迎击秋风的壮阔景象，实际借伍子胥的典故来表达情感。第三步，效果分析——借伍子胥的典故，表达了诗人对伍子胥的敬佩和怀念之情，同时以“素车白马战秋风”的壮阔画面，表达了诗人投身革命、不惧艰险的豪情壮志。
还有2021年江苏连云港中考真题。诗歌选取了岑参的两首诗歌《行军九日思长安故园》等，题目要求赏析诗歌中的表现手法。岑参诗写“强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开”，运用了想象和借景抒情的手法，诗人想象故园的菊花在战场旁开放，以“菊”为纽带将思乡之情与忧国之情融为一体，表达了诗人对故乡的思念和对战乱的忧虑。
【易错点提醒】第一，手法判断要准确，不能把“借景抒情”和“托物言志”混为一谈。第二，效果分析要具体，不能只写“生动形象”。第三，要注意多种手法的综合运用，一首诗往往不止一种手法。
【答题模板】这首诗运用了（什么）表现手法，通过（什么内容），达到了（什么）表达效果，表达了诗人（什么情感）。
