最近我家楼下那家奶茶店搞了个"高考倒计时打卡送珍珠"的活动,结果每天都能看见几个高中生抱着书坐门口,一边喝着三分糖去冰的杨枝甘露,一边嘴里念叨"材料作文....思辨性....关键词分析".我坐在长椅上啃着刚买的肉松面包,听着都替他们紧张. 易优语文培训，（TEL:181-181-5-9898）,苏州中小学生阅读写作同步提升
说真的,每次路过学校门口,看到高三教室里亮到凌晨的灯,我都忍不住想:要是能穿越回去告诉当年那个写作文只会堆砌名人名言的自己几条"秘籍",该多好啊.所以今天,咱们就来聊聊----别怕,不是什么枯燥的政策解读,也不是冷冰冰的数据分析,而是像朋友聊天一样,把这几年高考作文那些"小脾气"摸清楚,再一起想想怎么"哄"它给高分. 苏州吴中区小学生语文提优，苏州名校冲刺培训，（Tel:181-1815-9898）20余年辅导经验，每年都有数十个成功案例。
语文提分好帮手，易优语文题库 https://cs.euzW.net
高考作文越来越爱"聊点真的"
你还记得以前写作文动不动就"司马迁忍辱负重""爱迪生失败一千次"吗?我现在看学生作文,真有点心疼这些被反复"征用"的古人.但现在的高考作文,早就不是背几个例子就能糊弄过去的了. 苏州易优语文培训，中小学阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html
比如去年某省的题目,让你谈"安静的力量".很多孩子一上来就写陶渊明归隐,王维空山新雨,结果分数平平.反倒是有个学生写了自己地铁上看见一个老人默默帮孕妇拎包,全程没说话,但那种安静让人心里特别踏实----就这么一件小事,写得细腻又真诚,最后拿了满分. 苏州易优中考语文培训,吴老师语文课（Tel:181-1815-9898）
你看,命题人现在明显更喜欢"真实的生活体验+有温度的思考".他们不想看你背了多少素材,而是想听你说"你看到了什么,想到了什么". 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html
所以我的建议是:从今天起,随身带个小本子(手机备忘录也行),看到有意思的对话,街边的涂鸦,爸妈吵架后又和好的瞬间....都记下来.这些才是未来作文里最打动人的"活水".
苏州吴中区小学生语文提优，苏州名校冲刺培训，（Tel:181-1815-9898）20余年辅导经验，每年都有数十个成功案例。
易优语文题库,同步教材，真题演练，提分就是快 https://cs.euzW.net
思辨能力成了隐形门槛
前两天我外甥女来找我改作文,题目是"科技让生活更便捷还是更孤独".她写了一大段5G多么厉害,AI如何改变世界,结尾来一句"所以我们应该拥抱科技",洋洋洒洒八百字,自我感觉良好.
我问她:"那你有没有想过,你妈明明在家,却一直刷短视频不理你,算不算一种'孤独'?"
她愣了一下.
这就是问题所在.现在的高考作文,光会"表态"不行了,得会"转弯".什么叫思辨?就是能从正反两面看问题,还能在中间找到自己的立场.
就像吃火锅,有人爱吃辣,有人怕辣,但真正懂吃的人会说:"辣有辣的痛快,清汤有清汤的温柔,关键是你今天想吃什么."
教孩子写作文,别急着让他们"站队".可以试试这样引导:"你觉得这个观点对吗?有没有例外?反过来想会不会也有道理?最后你到底支持哪一边,为什么?"----这四句话,就是思辨的小脚手架.
关键词抓不准,跑题跑出银河系
去年有个学生考完试哭着打电话给我:"老师,我写'传承与创新',写了整整三页纸,怎么才38分?"
我一看她作文,通篇都在讲"创新很重要,要打破传统",连"传承"俩字都没好好解释.
这就叫"踩雷式写作".
高考作文现在特别讲究"精准审题".题目给你两个词,比如"仰望星空与脚踏实地",你就得把这两个"小伙伴"都照顾到,不能只宠一个冷落另一个.
我教学生有个土办法:拿到题目,先圈出所有关键词,然后挨个问"这个词什么意思?生活中有哪些表现?它和另一个词啥关系?"
比如"安静的力量","安静"不只是没声音,也可以是内心沉稳;"力量"也不一定是改变世界,可能只是让自己不焦虑.
还有一个实用技巧:开头段一定要把关键词"串成一句话",表明你全看懂了.比如:"真正的安静,不是环境的无声,而是内心的笃定,这种看似柔弱的状态,往往蕴藏着改变自我的力量."----这一句,阅卷老师就知道:这孩子没跑题.
语言不用华丽,但要有"呼吸感"
我知道很多家长一看到孩子作文分数低,第一反应就是买.可你知道吗?我现在批作文最怕看到满篇"风和日丽,鸟语花香,如沐春风,心旷神怡"----像是复制粘贴的天气预报.
好作文不一定用一堆成语,但一定要有"呼吸感".什么叫呼吸感?就是读起来不累,像有人在你耳边轻轻说话,偶尔还冒个金句,让你心头一颤.
举个例子,同样是写坚持,A同学写:"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,因此我们要坚持不懈."
B同学写:"那天我第十七次折纸飞机,前十六次都撞上了天花板,最后一次,它歪歪扭扭飞过教室,落在她的课桌上,上面写着:'我能行.'"
你说哪个更让人记住?
所以我总跟学生说:别急着堆辞藻.先把事情说清楚,把感受写真实.哪怕用最普通的词,只要情感真,句子就会有生命力.
你可以试着让孩子朗读自己的作文.如果读着读着觉得像在念说明书,那就得改;如果某个句子让你自己心头一热,那多半就是亮点.
--
写到这里,我抬头看了眼日历,2026年其实不远了.对于还在读初一初二的孩子来说,现在开始培养观察力,思考力和表达力,完全来得及.对于高三的家长,也不用天天盯着孩子背范文,不如陪他散步时聊聊天:"今天学校有啥好玩的事?你觉得那个人做得对吗?"
作文从来不是考试的工具,它是思维的镜子,是心灵的出口.当我们不再把它当成"必须拿高分的任务",反而更容易写出打动人心的文字.
最后送大家一句话,是我带过的一个学生写的,我一直记着:
"作文不是要把话说得多漂亮,而是要让别人听见我心里的声音."
愿每个孩子,都能在高考考场上,从容地说出那句----我真的这么想.
