记得上周末,我女儿放学回家,书包一扔就嚷嚷:"爸,老师让写一篇关于'坚持'的作文,我又卡壳了!开头写了三遍都不满意."我笑着走过去,翻开她摊在桌上的----那本边角都卷了页的青少版----指着赵子龙说:"你看,长坂坡七进七出,怀里还护着个阿斗,这不就是'坚持'最燃的版本吗?"

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她眼睛一亮:"啊!原来还能这么用!"那一刻我就在想:其实咱们孩子缺的,从来不是素材,而是怎么把那些"古人故事"变成自己笔下的"活水". 易优语文培训，（TEL:181-181-5-9898）,苏州中小学生阅读写作同步提升

今天,我想和大家聊聊里的人物性格,怎么帮高中生写出更有深度,更打动人的作文.别担心,咱不讲大道理,也不背人物评传,就聊点实在的,能直接往作文里"搬"的东西.

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诸葛亮:智慧背后是责任与孤独

说到诸葛亮,很多孩子第一反应是"聪明""神机妙算".但你有没有注意到,他每次挥动羽扇时,眼神里总有一丝疲惫?他在五丈原病重时写的,字字如血:"臣不胜受恩感激....临表涕零,不知所言." 语文提分好帮手，易优语文题库 https://cs.euzW.net

这不是一个胜利者的告白,而是一个明知不可为而为之的悲壮者的心声. 苏州小学语文提优培训，就找易优吴老师，20余年辅导经验，数百成功案例。（TEL:181-1815-9898）

如果你写"责任"这个主题,别再写"妈妈每天做饭很辛苦"这种老套例子了.试试这样写:"真正的责任,不是完成任务,而是在明知结局难改时依然选择前行.就像诸葛亮六出祁山,粮草不继,国力衰微,他却一次次披甲上阵----他扛的不只是蜀汉江山,更是对先主托孤的承诺."

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你看,这么一写,是不是立马不一样了?有画面,有情感,还有思想深度. 苏州易优吴老师初中语文高效提分（Tel:181-1815-9898）

我班上有个学生去年高考作文写"理想与现实",就用了诸葛亮的例子.他说:"有人以为理想实现才算成功,可诸葛亮用一生告诉我们:即使星落五丈原,只要心火未熄,理想就从未失败."阅卷老师给了58分(满分60),说这段"有历史温度,也有少年思考".

曹操:复杂比正确更重要

现在的孩子写作文,特别喜欢"站队".一提到曹操,张口就是"奸雄""坏人".可你真读过吗?"对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多."这哪是奸诈小人能写出来的?分明是个在乱世中仰天长叹的孤独诗人.

有一次我让学生讨论"如何看待曹操杀吕伯奢一家",有人说他多疑残忍,也有人说他身处乱世不得不防.争论到最后,一个平时不太爱说话的女生说:"我觉得曹操最可怕的地方,不是杀人,而是他说'宁教我负天下人,休教天下人负我'的时候,居然那么平静."

全班安静了几秒.

这就是的魅力----它不给你标准答案,而是让你看见人性的灰度.

所以,当你写"宽容""信任"这类主题时,不妨换个角度:"我们总希望别人宽容自己,却忘了自己是否也能容得下他人的不完美.曹操一生求才若渴,却因猜忌错杀多人,他的悲剧提醒我们:真正的信任,是在不确定中依然选择相信."

这种立意,既跳出俗套,又显得成熟深刻.家长朋友们可以引导孩子多问一句:"这个人为什么这么做?"而不是急着贴标签.

关羽:骄傲也是一种信仰

孩子们最喜欢关羽,红脸长须,青龙偃月刀,威风凛凛.可你知道吗?正是这份"威风",最终把他送上了麦城.

很多人批评关羽骄傲自大,看不起东吴,拒绝联姻,导致孤立无援.但换个角度看,他的"傲",其实是对自己信念的极致坚守.他宁死不降,不是不懂变通,而是把"忠义"看得比命还重.

有一次我儿子问我:"关羽明明可以逃走,为什么要死守荆州?"我说:"因为他觉得,丢了荆州,就等于丢了刘备的信任,丢了自己一生的坚持."

后来他在一篇题为的作文里写道:"有些人活着是为了活得更久,而关羽活着是为了活得像自己.他的骄傲,是他灵魂的盔甲."

我当时看完,心里一震.这哪还是个小学生能写出的话?

所以,当孩子写"尊严""原则"这类主题时,完全可以从关羽身上挖出新意.不要只写"他很忠诚",而要说:"忠诚不只是追随,更是哪怕全世界背弃你,你也绝不背叛初心."

孙权:低调的人往往走得最远

说到三国主角,大家总盯着刘备,曹操,诸葛亮.可你发现没有?最后真正守住江山,延续政权最久的,是那个话不多,脾气好,总被忽略的孙权.

他年纪轻轻接手江东,面对张昭等老臣质疑,不争不吵,稳稳地干;周瑜要打曹操,他支持;鲁肃主张联合刘备,他也点头;等到局势稳定,他又悄悄调整策略,收回荆州.

他不像曹操那样锋芒毕露,也不像刘备那样悲情动人,但他懂得审时度势,知道什么时候该进,什么时候该退.

这多像我们生活中那些"不太起眼却一直优秀"的同学?他们不抢风头,但成绩稳定;不张扬,但关键时刻从不掉链子.

写"沉稳""智慧"这类主题时,完全可以拿孙权举例:"真正的强者,不一定站在聚光灯下.孙权没有惊天动地的豪言,却用几十年的治理,让东吴成为三国中最持久的力量.他的成功告诉我们:人生不是短跑,而是马拉松,懂得节奏的人,才能笑到最后."

我曾见过一位高三学生在模考作文中写"青年成长",用了孙权接班时的处境对比当下年轻人的压力,结尾一句:"不必急于证明自己,像孙权那样,在风雨中站稳脚跟,时间自会给出答案." 老师批语写了四个字:"格局打开."

你看,哪是什么老掉牙的故事集?它简直就是一本"人性使用说明书",藏着无数作文金句和高级立意.

最后我想说,读,别光看打仗谁赢了,要看每个人物背后的选择,挣扎和代价.当你能把这些人物的性格吃透,再结合自己的生活体验----比如考试失利后的坚持(像诸葛亮),朋友误会时的包容(反思曹操),面对诱惑时的坚守(学关羽),或者默默努力不张扬(效孙权)----你的作文自然就有了血肉和灵魂.

下次孩子写作文卡壳,不妨陪他翻翻,一起问问:"如果是诸葛亮,他会怎么想?如果是孙权,他会怎么做?"

说不定,一段惊艳全场的文字,就这么聊出来了.

毕竟,好作文从来不是背出来的,而是从心里长出来的.