最近整理孩子书桌的时候,翻出他二年级时写的作文本,真是又好笑又感动.有一篇写的是,开头是:"妈妈像一只大老虎,每天早上都吼我起床."我看着都忍不住笑出声.其实孩子写作文,最珍贵的就是这种天真又真实的表达.不过,到了三年级以后,老师开始对内容和结构有要求了,光靠"妈妈是老虎"可不够用了. 苏州易优吴老师中考语文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
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人物描写:从身边人开始
我发现,孩子写作文最怕的就是"没东西可写".比如写,他一开始只会写"爸爸很高,爸爸会开车".后来我就带他一起观察爸爸的生活细节:爸爸下班回家第一件事是脱鞋还是看手机?他有没有特别喜欢说的口头禅?有没有什么习惯动作?慢慢地,他写出来的东西就生动多了.比如现在他会写:"爸爸一紧张就挠头,开会前能挠十次."这种细节,比"爸爸很认真"要有意思多了. 苏州中考语文提分，就找易优吴老师，针对性强，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
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场景描写:让画面感自然出现
写场景,孩子最容易写成流水账.比如写,他一开始写:"我从学校走出来,看到很多人.然后我去买了水,回家了."这哪够啊?我带他一起回忆放学路上的"小剧场":卖糖葫芦的爷爷总是坐在校门口右边,风一吹,他的红围巾就飘起来;还有那个总在踢石子的小男孩,穿的鞋子永远一大一小.把这些画面拼在一起,作文就活了.他后来写:"放学路上就像闯关游戏,得绕过电动车,躲过小摊贩,最后才能冲进小区大门."你看,这不就有意思了? 苏州易优中考语文培训,吴老师语文课（Tel:181-1815-9898）
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情感表达:别怕"幼稚"的想法
很多家长总想让孩子写得"有深度",但我觉得,作文最重要的不是多高级,而是真实.有一次孩子写,写的是他第一次一个人睡的那晚.他说:"我以为半夜会有怪兽来,结果只是风把窗帘吹起来了.原来一个人睡觉也没那么可怕."虽然听起来有点傻,但这就是他真实的感受.老师也给了高分,说是"写出了成长的瞬间".所以,别急着教孩子说大道理,让他先学会表达自己的情绪. 苏州易优语文培训，中小学阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html
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积累素材:生活就是最好的素材库
我每天都会和孩子聊聊天,问他今天在学校有没有什么好笑的事,让他生气的人,或者特别开心的瞬间.他讲完,我就鼓励他记下来,哪怕只是一两句话.比如:"今天同桌把橡皮借给我了,我本来以为他不会借的."这样的小片段,慢慢就成了作文里的闪光点.我还给他准备了一个"灵感本",看到路上的小猫,雨天的彩虹,甚至小区里吵架的邻居,都可以记下来.时间久了,他写作文再也不用愁"写什么"了.
其实作文这东西,不是靠背几篇范文就能写好,而是要让孩子愿意表达,敢于表达,会表达.素材不是在书上找的,是在生活里一点一点攒出来的.就像做饭一样,你得先有好菜,才能炒出好味道.
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