刘一诺是苏州市第六中学高三女生，入学前写作文全靠背范文：遇到 “感恩” 主题就背 “妈妈冒雨送伞” 的范文，甚至名字都不改；作文无个人风格，全是 “模板化” 语言，模考作文常得 42 分，老师说 “看不到你的真实想法”。 找中小学生语文题库，就搜微信“易优阅读宝”

辅导方案为 “原创意识引导 + 个性表达训练”：先让她梳理 “自己的经历”，如 “奶奶教我织毛衣”“参与社区助老活动”，建立 “个人素材库”；教 “个性表达法”，用自己的语言写感受，如 “奶奶织毛衣的手很粗糙，却织出最暖的毛衣”，而非范文的 “妈妈的手很温暖”；每次作文要求 “用 1 个个人原创案例”，批改时鼓励个性化语言。 苏州吴中区小学生作文培训，就来易优悦读

3 个月后，刘一诺作文充满个性，原创性强。《感恩有你》写 “奶奶织毛衣教我‘耐心’”，获校级 “感恩主题” 作文一等奖。后续她整理 “原创作文集”，收录 15 篇自己的作文，还在学校举办 “原创写作分享会”，对作文的热爱大幅增强，目标是高考作文 “写出自己的故事”。