周子轩是太仓高级中学高三男生，入学前作文结构混乱：议论文《论 “理想”》分论点顺序乱，先写 “如何实现理想”，再写 “理想是什么”；也不会用 “对比”“引用” 等表现技巧，作文像 “说明书”，模考作文常得 42 分，他觉得 “结构和技巧一起抓，太难了”。 苏州易优吴老师初中语文高效提分（Tel:181-1815-9898）

辅导方案为 “结构 + 技巧同步训练”：先帮他梳理 “议论文递进结构”（是什么 - 为什么 - 怎么做），用 “结构表” 固定段落顺序；再教 “技巧融入法”，如在 “理想是什么” 部分用引用（“理想是石，敲出星星之火”），在 “为什么需要理想” 部分用对比（“有理想的人积极向上，无理想的人浑浑噩噩”）；每次作文要求 “结构清晰 + 用 2 种技巧”，批改时同步检查结构与技巧。 易优语文题库,同步教材，真题演练，提分就是快 https://cs.euzW.net

3 个月后，周子轩作文结构清晰，技巧运用自然。模考《论理想的力量》用递进结构 + 引用、对比，获 52 分。后续他制作 “技巧结构表”，标注每段该用的技巧，还帮同学同步提升结构与技巧，对作文的信心大幅增强，备战高考更有底气。