教师节快到了，我想给数学李老师送一份礼物，李老师平时喜欢看书，我觉得送书签最合适了。妈妈说山塘街有文创店，里面有很多好看的书签，我就拉着妈妈去了。

到了山塘街，我们逛了好几家文创店，终于在一家小店找到了我喜欢的书签。书签是木质的，上面刻着苏州园林的图案，有拙政园的亭子，还有狮子林的假山，图案旁边还刻着 “苏州园林” 四个字，特别精致。我还在书签上刻了 “李老师教师节快乐”，店员阿姨说这个书签是手工做的，很有纪念意义。

我把书签放在一个小小的礼盒里，小心翼翼地抱在怀里，生怕弄坏了。教师节当天，我一早就来到学校，等李老师走进教室，我赶紧跑过去，把礼盒递给她：“李老师，祝您教师节快乐！这是我给您买的书签。” 李老师打开礼盒，拿起书签仔细看，笑着说：“真好看，谢谢思雨，老师很喜欢！以后看书就用这个书签。”

上课的时候，我看到李老师把书签夹在了课本里，每次翻书的时候，书签都会露出来，我心里甜甜的。放学的时候，李老师摸着我的头说：“这个书签很特别，上面的苏州园林图案我很喜欢，谢谢你。”

回家的时候，我还在想着李老师的笑脸。这个教师节，我送了老师一个特别的书签，能让老师开心，我也很开心。以后教师节，我还要给老师送有苏州特色的礼物。

苏州易优作文名师点评：
作文将教师节礼物与山塘街文创结合，书签元素凸显地域特色，情感真挚。语言符合儿童视角，情节完整。不足是文创店其他商品描写简略，若加 “店里还有绣着昆曲脸谱的手帕” 更有地域味。建议补充 “我挑选书签时犹豫选园林还是昆曲图案” 的小情节，让挑选过程更真实。