太湖的芦苇荡在秋天会变成金色，像给湖边铺了层地毯。上周六，我和爸爸去太湖边散步，刚走到芦苇荡旁，就被眼前的景色惊到了 —— 成片的芦苇比我还高，芦苇穗是白白的，风一吹，芦苇荡就像波浪似的，轻轻晃，夕阳照在上面，金色的光晃得人睁不开眼，远处的渔舟在芦苇荡旁慢慢划，像幅会动的画。 苏州中考语文提分，就找易优吴老师，针对性强，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
我跑进芦苇荡里，芦苇穗蹭着我的脸，痒痒的；脚下的泥土软软的，还能看见小螃蟹的洞。“小心点，别踩到小鸟。” 爸爸喊道。我刚停下脚步，就听见 “叽叽” 的叫声，低头一看，一只小麻雀落在芦苇丛里，翅膀好像受了伤，扑腾着却飞不起来，眼睛里满是害怕。
苏州易优阅读写作精华课，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
我慢慢蹲下来，想把小鸟捧起来，可它却往后缩。“别吓它，慢慢伸手。” 爸爸在旁边说。我深吸一口气，轻轻伸出手，小鸟犹豫了一下，慢慢跳进我的手心 —— 它的羽毛是褐色的，小小的爪子抓着我的手心，痒痒的。我小心翼翼地捧着它，找到一块干净的石头，把它放在上面。 苏州易优吴老师中考语文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
爸爸从包里拿出矿泉水，倒了点在瓶盖里，放在小鸟旁边；我则去旁边摘了片柔软的芦苇叶，盖在小鸟身上，怕它着凉。“芦苇荡是小鸟的家，也是小鱼、小螃蟹的家。” 爸爸说，“以前太湖的芦苇荡比现在还大，后来有人砍芦苇，破坏了它们的家，现在大家都在保护芦苇荡，就是在保护这些小生命。”
易优语文题库,同步教材，真题演练，提分就是快 https://cs.euzW.net
太阳快落山时，小鸟的翅膀好像好了点，扑腾着飞了起来，在我们头顶转了一圈，才飞进芦苇荡里。看着小鸟的身影消失在金色的芦苇中，我突然懂了：自然的美，不只是好看的景色，更是这些鲜活的小生命 —— 保护它们，就是保护太湖的美。 苏州小学语文提优培训，就找易优吴老师，20余年辅导经验，数百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
[作文点评]：标题含苏州太湖自然元素与生态主题，内容将 “芦苇荡之美” 与 “救小鸟” 结合，环境描写（金色芦苇、夕阳、渔舟）生动，还原太湖生态；心理描写（救小鸟的紧张、小鸟飞走的开心）真实，动作描写（捧小鸟、盖芦苇叶）细腻，生态保护的感悟自然升华。缺点是对芦苇荡的 “生态作用” 描写不足，如 “芦苇对太湖水质的净化”。改进建议：可增加 “爸爸说芦苇能吸收水里的杂质，让太湖的水更清，还能给小鱼提供藏身的地方，是太湖的‘生态卫士’”，让自然元素与生态保护更紧密，强化主题深度。 小学生语文培训，苏州易优阅读写作同步提升</a>
激发兴趣、培养能力、提升应试技巧。苏州小学语文阅读写作培训，咨询报名：181-1815-9898
