观前街的 “光裕书厅” 藏在巷子里，木招牌上的 “评弹书场” 四个字被岁月磨得有些淡，推开门，一股淡淡的茶香味就飘过来 —— 里面摆着十几张红木方桌，桌上放着青花瓷茶杯，墙上挂着老艺人的照片，有的在弹三弦，有的在唱评弹，满是怀旧的味道。上周日，爷爷带我来听评弹，说要让我 “听听苏州的老故事”。 苏州易优阅读写作精华课，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
表演的是一男一女，男艺人穿着灰色长衫，手里的三弦擦得发亮；女艺人穿蓝色旗袍，琵琶放在腿上。他们一开口，苏州话的软糯就裹着乐器声飘过来，唱的是《珍珠塔》，讲的是苏州书生方卿的故事。爷爷坐在旁边，听得格外认真，时不时还跟着轻轻哼几句。 易优语文培训，（TEL:181-181-5-9898）,苏州中小学生阅读写作同步提升
我一开始听不懂歌词，却被女艺人的琵琶声吸引 —— 她的手指在弦上灵活地跳，时而快，像下雨的声音；时而慢，像流水的声音。男艺人的三弦也很有味道，声音沉厚，和琵琶配在一起，刚好能托住女艺人的唱腔。看到方卿遇到困难时，女艺人的声音沉了下去，台下的观众都屏住了呼吸；看到方卿振作起来，声音又亮了，大家才松了口气。
苏州易优吴老师初中语文高效提分（Tel:181-1815-9898）
中场休息时，爷爷给我讲《珍珠塔》的故事：“方卿是苏州人，他不怕困难，最后靠自己的努力成了才。” 我点点头，再听下半场时，好像突然懂了歌词里的意思 —— 原来评弹不只是 “唱歌”，更是在讲苏州人的故事，讲苏州人的精神。 找中小学生语文题库，就搜微信“易优阅读宝”
离开书场时，夕阳把观前街的灯笼染成了金色。爷爷说，评弹已经有两百多年了，以前没有电视的时候，老街的人都靠听评弹解闷。现在想起书场里的琵琶声，我就会觉得，苏州的老故事，从来没有消失，它们都藏在评弹的调子，里等着我们去听。
苏州易优中考语文培训,吴老师语文课（Tel:181-1815-9898）
[作文点评]：标题含苏州曲艺与老街文化，内容将 “评弹《珍珠塔》” 与 “老街故事” 结合，环境描写（书场、红木桌、青花瓷杯）细腻，还原评弹氛围；心理描写（“我” 从 “听不懂” 到 “懂故事” 的过程）真实，动作描写（艺人弹乐器）生动，文化传承的主题突出。缺点是对《珍珠塔》中 “苏州元素” 的描写不足，如 “故事里的苏州地名、习俗”。改进建议：可增加 “爷爷说《珍珠塔》里提到的‘方卿家在苏州府’，就是现在的姑苏区，故事里的‘送珍珠塔’是苏州以前的礼仪”，让评弹故事与苏州地域更紧密，强化文化关联性。
易优语文题库,同步教材，真题演练，提分就是快 https://cs.euzW.net
激发兴趣、培养能力、提升应试技巧。苏州小学语文阅读写作培训，咨询报名：181-1815-9898
