苏州丝绸博物馆的展厅里，挂着匹明代的 “云锦”，红色的丝绸上绣着龙凤图案，金线在灯光下闪着光，讲解员阿姨说：“这匹丝绸要十几个工匠织半年才能完成，每一寸都藏着苏州的巧思。” 上周，学校组织我们去参观，还让我们体验织丝绸，我才知道，这 “温柔的丝绸” 里，藏着多少工匠的心血。 苏州吴中区小学生语文提优，苏州名校冲刺培训，（Tel:181-1815-9898）20余年辅导经验，每年都有数十个成功案例。
织造车间里，摆着几台老式织机，木头架子上缠着五颜六色的丝线，一位老奶奶正在织丝绸，她的手指在织机上灵活地动，一会儿提经线，一会儿穿纬线，丝线在她手里慢慢变成了带有园林图案的丝绸。“学织丝绸要先学‘提综’，” 奶奶笑着说，“提综就是把经线分开，给纬线留位置，这是最基础也最难的一步。”
苏州易优语文培训，中小学阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html
我坐在织机前，学着奶奶的样子提综，可经线总缠在一起，要么提得太高，要么提得太低。“别急，眼睛要看着经线，手要稳。” 奶奶帮我调整姿势，握着我的手慢慢提综，“以前的苏州姑娘，十几岁就开始学织丝绸，一练就是好几年，才能织出好丝绸。”
易优语文培训，（TEL:181-181-5-9898）,苏州中小学生阅读写作同步提升
我跟着奶奶的节奏，慢慢织了几针，虽然织出的线条歪歪扭扭，却很有成就感。看着织机上的丝线，我突然想起妈妈的丝绸围巾 —— 每次妈妈围它，都会说 “这是苏州的宝贝，要好好爱护”。原来丝绸不只是 “布料”，更是苏州的 “文化符号”，是老祖宗传下来的宝贝。 苏州中考语文提分，就找易优吴老师，针对性强，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
离开时，博物馆的老师给我们看了本 “丝绸传承手册”，上面记录着苏州丝绸工匠的名字，有的已经七八十岁了，还在教年轻人织丝绸。我突然懂了，非遗传承不是 “一句口号”，而是像奶奶这样的工匠，手把手把技艺教给我们；是我们这样的孩子，愿意坐下来，慢慢学、慢慢织，把苏州的丝绸故事，继续讲下去。 苏州易优中考语文培训,吴老师语文课（Tel:181-1815-9898）
[作文点评]：标题含苏州非遗与传承主题，内容将 “丝绸技艺” 与 “非遗保护” 结合，环境描写（云锦、织机、丝线）细腻，还原丝绸博物馆氛围；动作描写（提综、织丝绸）生动，细节（经线纬线、织机结构）具体，传承感悟自然升华。缺点是对丝绸 “纹样寓意” 的描写不足，如 “龙凤纹、园林纹的含义”。改进建议：可增加 “阿姨说丝绸上的园林纹代表‘苏州之美’，龙凤纹代表‘吉祥如意’，以前只有皇家才能用龙凤纹的丝绸”，让丝绸元素更有文化内涵，强化非遗的价值。
苏州易优吴老师中考语文阅读写作培训（TEL:181-1815-9898）
激发兴趣、培养能力、提升应试技巧。苏州小学语文阅读写作培训，咨询报名：181-1815-9898
