我家有一只可爱的小狗，它叫 “小布丁”，是一只比熊犬，全身的毛雪白雪白的，像一团小棉花，眼睛圆圆的，像黑色的葡萄，特别可爱。小布丁是我的好朋友，每天都陪着我。

小布丁特别聪明。我教它握手，教了三次它就学会了。只要我说 “小布丁，握手”，它就会把小小的爪子伸出来，放在我的手上，软软的，暖暖的。我还教它坐下、趴下，它都学得很快，妈妈说小布丁是一只聪明的小狗。

小布丁还很粘人。每天我放学回家，小布丁都会跑到门口接我，围着我的脚转圈圈，还会用小舌头舔我的手，痒痒的，很舒服。我写作业的时候，它会趴在我的脚边，安静地睡觉，不打扰我；我看电视的时候，它会躺在我的怀里，像一个小宝贝。

有一次，小布丁生病了，没精神，也不吃东西。我特别担心，每天都给它喂水，摸它的头，还给它讲故事。过了两天，小布丁终于好了，又开始围着我转，我开心得抱了它好久。

小布丁给我的生活带来了很多快乐，它是我最好的朋友。我会一直好好照顾它，陪它一起长大。 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

(易优作文点评：标题 “我的好朋友‘小布丁’” 点明对象与情感，“小布丁” 的名字可爱，加引号突出特殊性，符合四年级作文 “贴近生活” 的要求。内容通过 “聪明 — 粘人 — 生病照顾” 三个事例，展现小布丁的可爱与两人的友情，“软软的爪子”“舔我的手” 等细节生动，情感真挚。过渡句 “还很粘人”“有一次” 让段落衔接自然。修辞上 “像小棉花”“像黑葡萄” 比喻贴切，增强画面感。缺点是对 “小布丁的爱好” 描写缺失，可补充 “小布丁喜欢玩球，我把球扔出去，它会飞快地捡回来”。改进建议：增加小布丁爱好的细节，让小狗形象更丰满，体现相处的快乐。)