对于汉语的学习，学会正确的表达显得尤为重要，往往不注意，就会不知不觉陷入病句的泥潭中，病句的种类很多，其中语序不当是最常见的，今天，就跟（易优作文培训，一起来学习病句专项训练：语序不当。
语序是汉语表达意义的重要手段。句子中各个成分的顺序同全句的意义具有直接的关系，每个词语在句子中都有一定的位置，表达一定的关系，不能随意安排。否则，语序不当就会造成病句。语序不当具体又可以分为以下几种类型。
1.定语和中心语次序不当
例1：近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
例2：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。
【解析】
例1 “高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，因为中心语是“学生”，“培养”对“学生”起限定作用。
例2 “助学贷款”属于“消费信贷”的一种，“助学贷款”是中心语，“消费信贷”作定语，对“助学贷款”起限定作用，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。
2.多项定语次序不当
例1：南昌八一起义纪念馆里陈列着当年周恩来使用过的好多种东西。例2：两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。
【解析】
例 1 中心语是“东西”，、“东西”的前面有“好多种”“当年”、“周恩来”、“使用过”等多项定语，这些定语的位置有的恰当，有的不恰当。定语“好多种”位置不当，应放在“当年”的前面。
例 2 中心语是“老师”，“老师”的前面有“两位”、“优秀的”、“有三十年教龄”、“我校”、“语文”等多项定语，这些定语的位置同例 1一样，有的恰当，有的不恰当。应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在“有三十年教龄的”后面。
3.状语次序不当
例1：新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
例2：新疆地震发生后，人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，组成医疗队，火速奔赴灾区。
【解析】
例1 “任意”的意思是没有拘束、不加限制、爱怎么样就怎么样。从句意来看，“任意”的主动者不是“我们的祖国”，而是“帝国主义列强”，应把“任意”移到“列强”之后。
例2 “像当年在战场上听到冲锋号声一样 ”应该修饰“火速奔赴灾区”，应放到“火速奔赴灾区”的前面。
4.并列短语次序不当
例1：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
例2：托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。
【解析】
例1 应将“详细的规定”和“深刻的说明 ”对调，或将“理论上 ”同“政策上”对调，否则，前后不对应。
例2 应将前半句的 “记忆力”和“观察力 ”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。
5.介词或
