犯了错，不要紧。知错能改才是对
　　嘿嘿，开学了。鉴于小学的时候没有谋到什么一官半职。于是，在初中时，在班上积极表现，以及我对老师的软磨硬泡下，老师终于是大发慈悲，给了我一个官位：让我负责检查同学们自行车的摆放，并及时记录好。然后把条子交给德育处。
　　就这点事情还能难得到我？我心中既疑惑，又有些得意地想着。
　　第二天，我早早地来到了学校。在班里同学们都进班后，我便是下楼，来到后院里面。看着那密密麻麻地自行车，我不由地有些头痛。看来也不是太简单啊！我便是绕着后院转了好几圈，才终于是全部检查完了。嘿嘿，还是有几个倒霉的家伙被我发现了。正在我要往条子上写上他们的车牌号（学校给每一辆自行车都发了车牌）记到条子上的时候，突然上课铃响了，我顿时大叫不好。便是三步并作两步地往楼上赶，然后便是上气不接下气地坐在椅子上喘气。 易优作文网，中小学学生学作文的好网站（hTtps://www.euzw.net）
　　然而偏偏第一节课老师又拖堂，在两节课连着上了了之后，又做了两节眼保健操，要交条子的事情早就被我抛到九霄云外了。
　　结果呢，成绩一下来后，我顿时傻眼了。我们班，竟然因为我没有交条子而扣去了五分！
　　班主任老师找到了我，和我耐下心来谈了一次话。我连连保证，下次一定不会这样了。老师看在我是“初犯”，便是原谅了我。
　　谁知道第二天，倒霉的我竟然又忘记了交条！这次又被扣去了五分。老师找到我，大发雷霆，十分强硬地叫我把那十分要回来，可是那被扣去了的分又怎么可以要回来呢？我可是不敢说出来，便是唯唯诺诺地答应，不敢出声。
　　我在一名好友的陪同下，我们来到了那计分老师的办公室里，谁知我竟然紧张地一句话都没有说出来，最后那计分老师离开了，我也只好“谎报军情”说：老师不在。
　　可是我的那位好友确实把我的“秘密”给透露了出来，于是，老师再次大发雷霆，要我去把那十分要回来。最后，我在一大群同学的陪同下，来到了计分老师的办公室里，和她道了歉，而那计分老师也是“大发慈悲”，帮我把那十分还了回来。
　　谁知，此时的班主任，正在办公室里优哉游哉地喝着茶，其他的老师奇怪地问她：“你让他一个人去，他能要的回来吗？”
　　而班主任老师轻轻地吸了一口茶，说道：“我本来也没想让他要回来……”
　　其实，我不说，大家也知道，班主任要说的后半句是什么，班主任，只是想让我明白一个道理：
　　犯了错，不要紧，知错能改才是对！
　　(作文点评：这篇记叙文记叙了自己管理班内自行车摆放，因为自己疏忽而导致扣分一事，告诉大家一个道理：犯了错，不要紧。知错能改才是对。但是文章缺少修改，题目偏长，正文多次出现错别字。) 语文成绩好，书法少不了，学书法，推荐<A https://www.euZw.net/miniform/type_3.html>易优练字</a>
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