去年梅雨季节，我在平江路的青石板上踩出细碎的水花，转角处那家挂着 “老周修伞” 木牌的小店，总能让我停下脚步。木牌的漆皮已有些斑驳，却在雨雾中透着股温润的光，像老周那双布满老茧却灵巧的手。
第一次走进小店是因为一把断了骨的油纸伞。那是外婆留下的，伞面上绣着拙政园的荷，我抱着试一试的心态找到老周。他正坐在竹椅上，面前的木桌上摆着密密麻麻的工具，铜制的顶针在阳光下闪着微光。“这伞有年头了，得慢慢修。” 他接过伞，指尖轻轻拂过伞面的绣线，语气里满是郑重。
接下来的几周，我总爱绕路去小店看看。有时老周在穿针引线，细如发丝的线在他指间翻飞，转眼就穿过伞骨的细孔；有时他在打磨木柄，砂纸摩擦木头的声音，混着平江路的雨声，格外悦耳。有次我问他：“现在都用折叠伞了，您为啥还守着这老手艺？” 他抬头望了望窗外的青石板路，雨正顺着屋檐往下滴，连成细细的线：“总有人需要修伞，总有人念着老物件的好。再说，这手艺传了三代，不能断在我手里。”
修好伞那天，阳光正好。老周把伞递给我，伞骨不再松动，伞面的荷花在阳光下愈发鲜活。他笑着说：“以后坏了还来，我还在这儿。” 我撑开伞走在平江路上，阳光透过伞面的缝隙洒下来，落在青石板上，形成细碎的光斑。那一刻我忽然明白，老周坚守的不只是修伞的手艺，更是一份对传统的敬畏，一份对承诺的执着。
后来我在学习中遇到难题，总想起平江路的那家小店。就像老周耐心打磨每一根伞骨，我也学着一点点攻克难关。梅雨又至，青石板上的水花依旧，修伞人的木牌在雨雾中微微晃动，那抹坚守的身影，成了平江路最动人的风景，也成了我心中执着前行的力量。 小学生语文培训，苏州易优阅读写作同步提升</a>
易优作文名师点评：
本文以平江路修伞人为线索，将 “坚守” 主题与苏州地域特色深度融合，青石板、油纸伞、梅雨等环境描写贯穿全文，前后呼应，营造出细腻的氛围。语言生动，通过对老周动作、语言的刻画，让 “坚守” 具象化。不足在于论证维度较单一，可结合苏州其他传统技艺传承案例丰富内容。建议增加对 “坚守与时代发展” 关系的探讨，提升深度。整体情感真挚，符合高考优秀作文水准。
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