爷爷常去 “光裕书厅” 听评弹，还说里面的刘阿姨是 “评弹里的百灵鸟”。上周，我跟着爷爷去书厅，刚好遇到刘阿姨在练琴，她坐在角落里，手里拿着琵琶，指尖在弦上不停地练，旁边放着一杯凉茶，已经凉了。 苏州易优吴老师初中语文高效提分（Tel:181-1815-9898）
“刘阿姨，您练了多久了？” 我小声问。她笑着说：“从早上到现在，练琴要‘拳不离手，曲不离口’，不然就会生。” 说着，她弹了一段《茉莉花》，琵琶声软软的，像流水一样，听得我入了迷。
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刘阿姨还教我唱了一句评弹，她说 “评弹要唱得‘糯’，像苏州的糖粥一样”。我学着她的样子唱，调子总跑，她却耐心地教我，一遍一遍地纠正。“评弹是老祖宗传下来的，要有人守着，” 刘阿姨说，“我想让更多孩子喜欢它。” 找中小学生语文题库，就搜微信“易优阅读宝”
离开书厅时，刘阿姨还在练琴。现在想起她的样子，琵琶的调子，总让我觉得，评弹的美，藏在艺人的坚守里 —— 这是苏州的声音，也是需要我们守护的文化。
作文点评：
优点：标题含曲艺与坚守主题，内容将艺人练琴与学唱结合，环境描写（书厅、凉茶）具体，心理描写（敬佩与感动）细腻，过渡自然。缺点：对评弹曲目内容的描写不足。改进建议：可增加 “刘阿姨说《茉莉花》是苏州评弹的经典曲目，唱的是江南的美”，让评弹曲目与地域文化关联，强化曲艺的文化内涵。
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