每次去太湖边，都能看到王大叔的渔船。船身是深褐色的，船头挂着一面小小的五星红旗，在湖风里轻轻飘扬。王大叔以前是太湖里的渔民，现在却成了太湖的 “守护者”，每天驾着渔船在湖面巡逻，清理垃圾，查看水质。
我第一次见到王大叔是在去年夏天，那时太湖正处于禁渔期。他驾着渔船，手里拿着一个网兜，正在打捞湖面的塑料袋。“以前只想着捕鱼挣钱，后来看到太湖的水越来越浑浊，鱼也越来越少，心里不是滋味。” 他一边捞垃圾，一边说，语气里满是愧疚。阳光照在太湖的水面上，泛起刺眼的光，远处的芦苇荡在风里摇曳，像在诉说着太湖的变化。
从那以后，王大叔就开始主动护湖。他组织村里的渔民成立了 “护湖队”，每天轮流在湖面巡逻，清理垃圾；他还向周边的村民宣传护湖知识，告诉大家不要往湖里扔垃圾，不要过度捕鱼。有次遇到有人在湖边偷偷排污，王大叔立刻上前制止，还联系了环保部门。“太湖是我们的母亲湖，我们得保护好她，这是我们的责任。” 他说这话时，眼神格外坚定。
现在的太湖，水越来越清，岸边的芦苇荡里又能看到水鸟的身影，湖里的鱼也渐渐多了起来。每次看到王大叔驾着渔船在湖面巡逻，我就想起他说的 “责任”。责任不是一句口号，而是像太湖的水一样，实实在在，流淌在每个人的心里。王大叔用自己的行动，诠释着责任的意义，也带动了更多人加入护湖的队伍。
有次我问王大叔：“您每天这么辛苦，图什么呀？” 他指着远处的太湖，夕阳正落在湖面上，把湖水染成了金色：“图的就是让太湖一直这么美，让后代也能看到清澈的太湖。” 看着王大叔的身影，我忽然明白，责任就像太湖岸边的灯塔，照亮着前行的路，让我们在守护家园的路上，从不孤单。 “易优阅读宝”，中小学生语文题库，语文成绩提升就是快。
易优作文名师点评：
本文将责任主题与太湖生态保护结合，通过王大叔的护湖故事，展现责任担当。湖水、渔船、芦苇荡等环境描写，凸显太湖地域特色。不足在于对 “护湖队” 工作细节描写较简略，可增加一次紧急护湖事件的叙述。建议结合苏州对太湖生态保护的政策，分析个人责任与社会责任的关系，提升文章深度。整体情感真挚，论证有力，符合高考作文要求。
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