学习指导、难点突破：提升作文文采，关键是“运用诗词、巧用修辞”，结合苏州相关诗词，比如张继《枫桥夜泊》、贺铸《青玉案·横塘路》，让孩子积累诗词，在作文中恰当引用，同时运用比喻、拟人、排比等修辞手法，结合苏州景物，让语言更生动、更有文采。
案例：苏州市沧浪实验小学校五年级朱梓涵，写作文语言平淡，没有文采，一次老师布置《我眼中的枫桥》，她写道：“枫桥很古老，桥面上有很多纹路，桥下有清清的河水，远处有寒山寺，我很喜欢枫桥。”这篇作文语言直白，没有亮点。老师教她引用诗词、运用修辞，重新修改。
朱梓涵修改后写道：“‘月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠’，张继的诗句让苏州枫桥闻名天下。我站在枫桥之上，看着古老的青石板路，它像一条长长的丝带，缠绕着江南的韵味；桥下的河水清清的，像一面镜子，映着枫桥的倒影；远处的寒山寺隐约可见，钟声偶尔传来，悠远而宁静。这样的枫桥，既有历史的厚重，又有江南的柔美，让我深深沉醉。”修改后的作文引用诗词、运用比喻，文采十足。难点突破：平时积累苏州相关的诗词，学会在作文中恰当引用，同时练习运用比喻、拟人等修辞手法，把苏州的景物写得更生动，作文就会更有文采。
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