太湖的落日是橙红色的，像个大火球慢慢沉进水里。上周六，我跟着邻居李叔叔去太湖边看渔舟归航，下午四点多，湖面上就出现了点点渔舟，像撒在水面上的黑棋子，慢慢向岸边靠近。 苏州中考语文提分，就找易优吴老师，针对性强，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
李叔叔是太湖渔民，他家的渔舟涂着蓝色的漆，船头插着面小红旗。“今天收成不错，” 他指着远处的渔舟，“你看，船舷边挂着的渔网，鼓鼓的都是鱼。” 说话间，渔舟越来越近，我能看见渔民们在船上忙碌，有的收渔网，有的整理渔获，脸上满是笑容。
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落日把湖水染成橙红色，渔舟的影子落在水里，像一幅流动的画。李叔叔带我上船，船板有点晃，我紧紧抓着船舷。渔民阿姨递给我一条刚捕的银鱼，银闪闪的，还在手里蹦。“这鱼用来做银鱼炒蛋最好吃，” 阿姨笑着说，“太湖的银鱼，只有这个季节最鲜。”
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天黑时，渔舟都靠了岸，渔民们背着渔获回家，笑声在湖边回荡。我跟着李叔叔走在岸边，晚风带着湖水的味道，特别舒服。现在想起太湖的落日，渔舟的影子、银鱼的光泽，总让我觉得，太湖的美，是活的 —— 藏在渔舟里，藏在渔民的笑容里。
作文点评：
优点：标题含太湖自然与渔乡元素，内容将渔舟与落日结合，环境描写（落日、渔舟）生动，心理描写（上船的紧张与开心）真实，情感真挚。缺点：对渔舟归航时的声音描写不足。改进建议：可增加 “渔舟靠岸时，船桨碰在码头的石头上，‘咚咚’响，渔民们的说话声、笑声混在一起，特别热闹”，让场景更有听觉感，凸显渔乡的活力。
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