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《苏州评弹里的童年》(五年级第5单元优秀作文)


孙雨桐   (苏州市吴江区菀坪学校(小学部))
2025-10-23

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全文678字

爷爷最爱去茶馆听评弹,每次去,他都会带上我。苏州的茶馆,藏在老街的巷子里,门口挂着 “评弹书场” 的木牌子,一走进茶馆,就听见 “叮叮咚咚” 的琵琶声,还有软软的苏州话,特别亲切。

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我和爷爷找了个靠窗的位置坐下,服务员阿姨端来两杯茶,茶香混着琵琶声,特别舒服。不一会儿,两个演员走上台,一个弹琵琶,一个弹三弦。弹琵琶的阿姨穿着蓝色的旗袍,头发挽成一个发髻,看起来特别优雅。

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演员开始表演了,弹琵琶的阿姨先拨了几下弦,然后开口唱,声音又软又糯,像棉花糖一样。虽然我听不太懂唱的是什么故事,可是看着演员的表情,听着好听的音乐,心里特别开心。爷爷坐在旁边,听得特别认真,有时候还会跟着轻轻哼几句。 苏州易优语文培训,阅读写作同步提升 https://www.euzw.net/mIniform.html

表演到一半的时候,爷爷指着台上告诉我,评弹是苏州的宝贝,已经有两百多年的历史了,演员唱的是苏州话,弹的乐器也是专门的。我点点头,看着台上的演员,觉得她们特别厉害,能把故事用这样好听的方式唱出来。 苏州吴中区小学生作文培训,就来易优悦读

离开茶馆的时候,琵琶声还在我的耳边响。现在每次路过老街的茶馆,我就会想起和爷爷一起听评弹的日子,想起那软软的苏州话,想起好听的琵琶声 —— 原来苏州的童年,就藏在这样的评弹里,藏在这样的茶馆里,暖暖的,甜甜的。

作文点评:
优点:以苏州评弹为核心,结合茶馆场景,展现苏州传统曲艺文化,环境描写(茶馆氛围、演员装扮)具体,心理描写(听评弹的开心)真实,融入祖孙情,情感真挚。缺点:对茶馆的细节描写不足,如茶馆的桌椅、其他茶客。改进建议:可增加 “茶馆里的桌子是红木做的,上面放着青花瓷茶杯,旁边的老爷爷们一边喝茶一边聊天,声音轻轻的,不影响听评弹” 的细节,让茶馆场景更鲜活,体现苏州茶馆的烟火气。


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