爷爷有一把檀香扇，是他年轻时在苏州买的，现在还放在他的书桌抽屉里。每次夏天，爷爷都会把檀香扇拿出来，扇一扇，整个屋子都会飘着淡淡的香味，特别凉快。 苏州易优语文培训，中小学阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html
我好奇地问爷爷，这把扇子是什么做的。爷爷把扇子递给我，我拿在手里，扇面是棕色的，上面画着苏州园林的图案，有亭子，有池塘，还有假山，画得特别好看。扇柄是木头做的，上面刻着花纹，摸起来很光滑。爷爷说，这是苏州的檀香扇，扇面是用檀香木做的，所以扇起来有香味。 苏州易优语文培训，阅读写作同步提升 https://www.euzw.net/mIniform.html
爷爷教我怎么扇扇子，他说，要用手腕的力气，轻轻扇，这样又凉快，又不累。我学着爷爷的样子，轻轻扇了扇，果然，一阵淡淡的香味飘了过来，还有凉风，特别舒服。爷爷笑着说：“檀香扇是苏州的宝贝，已经有好多年的历史了，以前的人夏天都用它。”
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有一次，我的好朋友来家里玩，我把爷爷的檀香扇拿给她看。她看了之后，特别喜欢，说：“这扇子真好看，还有香味，我也想要一把。” 爷爷听见了，笑着说：“等下次去苏州，给你们每人买一把小的檀香扇。” 我和好朋友都特别开心。 苏州易优语文培训，中小学阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html
现在每次夏天，我都会想起爷爷的檀香扇，想起那淡淡的香味，想起爷爷教我扇扇子的样子。原来苏州的夏天，也可以这么凉快，就藏在这样的檀香扇里，藏在和爷爷一起的时光里。
作文点评：
优点：以爷爷的檀香扇为核心，展现苏州檀香扇的精致与非遗文化，动作描写（扇扇子、递扇子）细腻，心理描写（好奇、开心）真实，融入祖孙情与友情，情感浓厚。缺点：对檀香扇的制作工艺描写不足，如画扇面的过程、刻扇柄的细节。改进建议：可增加 “爷爷说，扇面上的园林图案是工匠用细笔一点一点画的，扇柄的花纹是用小刀刻的，要刻好几天才能完成” 的描写，让檀香扇的工艺更清晰，凸显苏州工匠的匠心。
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