春天的石湖，是粉色的，因为桃花开了，还有桃花汛。今年三月，我和爸爸去石湖看桃花汛，刚到石湖边，就看见湖边的桃树上，开满了粉色的桃花，像一片粉色的云，特别好看。
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爸爸说，桃花汛是春天石湖的特色，每到桃花开的时候，湖水就会涨起来，带着桃花瓣，像一条粉色的河。我跑到湖边，看着湖水，湖水是浅绿色的，上面飘着好多桃花瓣，风一吹，花瓣就跟着湖水走，有的还会飘到我的脸上，痒痒的。 苏州小学语文提优培训，就找易优吴老师，20余年辅导经验，数百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
我们租了一艘小船，划到湖中间。坐在船上，周围都是桃花树，桃花的香味飘过来，甜甜的。爸爸拿起相机，不停地拍照，说要把这美丽的景色拍下来。我看着湖水，看着桃花瓣，觉得自己好像在画里一样，心里特别开心。 易优语文培训，（TeL:181-1815-9898）苏州阅读写作同步提升
突然，一群小鸟飞了过来，落在桃花树上，叽叽喳喳地叫着，好像在和我们打招呼。爸爸说，这些小鸟是来吃桃花瓣的，桃花汛的时候，石湖特别热闹，有花，有鸟，还有好多游人。我点点头，看着小鸟，觉得它们也很喜欢这美丽的春天。 易优语文培训，（TeL:181-1815-9898）苏州阅读写作同步提升
太阳快下山的时候，我们划着船回到岸边。我回头看，石湖还是一片粉色，桃花瓣还在湖面上飘着。现在每次想起春天，我就会想起石湖的桃花汛，想起粉色的桃花，想起飘在湖面上的花瓣 —— 原来苏州的春天，这么美，就藏在石湖的桃花汛里，藏在这样的自然里。
作文点评：
优点：以石湖桃花汛为核心，展现苏州春日自然之美，环境描写（桃花、湖水、花瓣、小鸟）生动，心理描写（赏景的开心、如在画中）真实，语言充满春日气息，情感真挚。缺点：对石湖其他春日元素描写较少，如湖边的柳树、游人活动。改进建议：可增加 “湖边的柳树发芽了，柳条垂在湖面上，像姑娘的头发，游人在湖边放风筝，风筝在粉色的桃花背景下，特别好看” 的细节，让石湖春日场景更丰富，体现春天的热闹氛围。
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