山塘街古戏台的红漆木门上刻着缠枝莲，一推开，就有昆曲的调子飘出来：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。” 第一次陪奶奶看《牡丹亭》，我坐不住，总觉得调子太慢，直到杜丽娘甩开水袖 —— 粉白的绸布像蝴蝶飞过戏台，她眼里的愁绪像太湖的雾，缠得人心尖发颤。

散场后，奶奶找了块长长的绸布当水袖，拉着我在戏台边的空地上练习。“甩水袖不能用蛮力，” 她握着我的手腕轻轻摆，“手腕要软，像平江路的水，慢慢流；收袖要慢，像拙政园的荷，慢慢拢。你看杜丽娘，水袖一放是欢喜，一收是忧愁，这都是情啊。” 我跟着她的动作学，水袖总缠在胳膊上，奶奶却耐心教：“昆曲的魂，在水袖的收放里，也在待人的真心⾥。”

后来我慢慢喜欢上昆曲，会跟着奶奶学唱《游园惊梦》的选段。奶奶说：“昆曲的词像诗，‘良辰美景奈何天’，说的是要珍惜眼前的好时光，也要懂别人的难。” 有次妈妈加班晚归，拖着疲惫的身子坐在沙发上，我想起奶奶的话，给她倒了杯温茶，还学着昆曲里的样子，轻轻帮她揉肩。妈妈愣了愣，眼眶红了：“丫头长大了，懂疼人了。”

还有次同桌小美数学考试失利，趴在桌子上哭。我想起杜丽娘的温柔，坐在她身边，把自己的错题本借给她：“没关系，咱们一起分析，你的基础那么好，下次肯定能考好。” 小美抬起头，眼里还含着泪，却笑了。

如今我常陪奶奶去听昆曲，看着水袖翻飞，就像看到苏州文化的魂。正如费孝通所说 “各美其美，美美与共”，昆曲的美，是藏在水袖里的温柔，是刻在词里的共情，会让我带着这份善意，慢慢成长。

易优作文名师点评：

优点：1. 以昆曲 “水袖” 为核心，串联文化感悟与生活实践，主题深刻；2. 引用昆曲唱词与名人名言，提升文化底蕴；3. 从 “不懂” 到 “共情” 的情感变化真实，符合初三学生成长逻辑。
不足：对昆曲唱腔的特点描写少，未提及 “水磨调” 等独特风格。
改进建议：可增加 “奶奶唱‘水磨调’时，调子软得像江南的雨，每个字都揉得糯糯的，台下老戏迷都跟着哼” 的描写，丰富昆曲艺术的呈现。