【摘要】高中语文基础知识是学好高中语文学科最为基本的奠定，是为掌握更多的语文知识做准备的工作。所以（易优作文培训，在此为您收集了此文：“高中语文基础知识：高中语文常见的熟语讲解”，希望对您有所帮助。
本文题目：高中语文基础知识：高中语文常见的熟语讲解
301、化干戈为玉帛——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）干戈：指打仗;玉帛：玉器和丝织品，指和好。比喻使战争转变为和平。
302、画虎不成反类狗——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。
303、画虎画皮难画骨——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）比喻认识一个人容易，了解一个人的内心却难。
304、换汤不换药——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）煎药的水换了，但是药方却没有变。比喻名称或形式虽然改变了，内容还是老一套。
305、皇天不负有心人——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）上天不会辜负有恒心的人。
306、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）黄钟被砸烂并被抛置一边，而把泥制的锅敲得很响。比喻有才德的人被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。
307、惶惶(皇皇)不可终日——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。
308、祸兮福所倚，福兮祸所伏——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）倚：倚靠;伏：隐藏。祸中有福，福中有祸。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。
309、行行出状元——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。
310、行百里者半九十——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待。
311、行不得也哥哥——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）鹧鸪叫声的拟意，表示行路艰难。
312、行不更名，坐不改姓——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）表示自己是个硬汉，对别人毫无隐瞒。
313、饥者易为食，渴者易为饮——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）饥饿的人什么食物都可以吃，口渴的人什么饮品都可以喝。比喻需要急迫的人容易满足。
314、机不可失，失(时)不再来——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）失：错过。指时机难得，必需抓紧。
315、鸡蛋里找骨头——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）比喻故意挑剔。
316、鸡烂嘴巴硬——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）比喻自知理亏，还要强辩。
317、鸡犬之声相闻，老死不相往来——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）鸡鸣狗吠的声音都能听到，可是一辈子也不互相来往。现在形容彼此不了解，不互通音讯。
318、积财千万，不如薄技在身——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）积蓄财产，不如学点技术。
319、积土为山，积水为海——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多。
320、岌岌不可终日——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）形容情况非常危险，一天都过不下去。
321、即以其人之道，还治其人之身——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）就用那个人对付别人的办法返回来对付那个人自己。
322、急急如律令——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）本是汉代公文用语，后来道士或巫师亦用于符咒的末尾。如同法律命令，必须立即遵照执行。
323、急惊风撞着慢郎中——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。
324、急来报佛脚——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）比喻事到临头才慌忙准备。
325、疾风扫秋叶——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）疾：猛烈。比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。
326、疾风知劲草——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。
327、疾雷不及掩耳——（易优作文，专注中小学
