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说实话,每次看到孩子皱着眉头做阅读理解题,我都忍不住想摸摸他的小脑袋.那副"我读了三遍还是不知道题目在问啥"的表情,太熟悉了----像极了当年的我.小时候我也怕阅读理解,总觉得文章明明看懂了,答案却总是差那么一点点.后来当了老师,才慢慢明白:原来不是孩子笨,而是我们没教对方法. 易优语文培训，（TEL:181-181-5-9898）,苏州中小学生阅读写作同步提升
今天,我就想和你,也和孩子们聊聊,怎么把阅读理解这个"小怪兽"变成纸老虎.不讲大道理,就唠点实在嗑,说说我自己怎么学,又怎么教学生的那些"土办法". 苏州易优中考语文培训,吴老师语文课（Tel:181-1815-9898）
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先别急着做题,学会"会读"比"读完"更重要
你有没有见过这样的场景?孩子捧着一篇短文,头也不抬地"唰唰唰"读完,然后翻到题目,一脸茫然:"这写的是啥?"其实问题出在"读"上.很多孩子读书像赶集,只求快,不求懂. 苏州易优吴老师中考语文阅读写作培训（TEL:181-1815-9898）
我常跟学生说:"读书不是赛跑,你是要去'串门'."什么意思呢?就是你要带着目的去读.比如读之前先瞄一眼题目,知道待会儿要回答什么类型的问题,心里就有个方向了.是问"主人公心情怎么样"?还是"这段话主要讲了什么"?提前知道,读的时候就会不自觉地留意相关细节. 易优语文题库,同步教材，真题演练，提分就是快 https://cs.euzW.net
还有个小技巧,叫"边读边画".不是让你把整篇都涂成彩虹,而是用铅笔轻轻圈出关键词:时间,地点,人物,动作,心理变化....这些就像是文章的"脚印",顺着它们走,你就不会迷路. 苏州易优吴老师初中语文高效提分（Tel:181-1815-9898）
我班上有个小姑娘,以前一做阅读就慌,后来我教她每读一段就用一句话总结大意,写在旁边.她说:"老师,我现在读着读着,就像在给自己讲故事."你看,一旦孩子开始"主动思考",而不是"被动扫描",阅读就活了.
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读懂了文章,为啥还答不到点子上?
这可能是家长最头疼的问题:孩子明明理解了故事,可一写答案就"偏题万里".比如问"为什么小明哭了",他答"因为小明伤心",看起来没错吧?但标准答案往往是"因为他心爱的小狗走丢了".
问题出在哪儿?在于"答案要具体,不能空泛".孩子说得没错,但没答完整.就像你问"你为啥迟到",我说"因为我慢",这算啥答案?得说"因为闹钟没响,我睡过头了"才算靠谱.
所以我教学生一个口诀:"有依据,带原文,说清楚."回答任何问题,都要回到文章里找证据.比如上面那个例子,得先找到"小狗走丢了"这句话,再结合"他蹲在地上哭"这个动作,才能得出完整答案.
还有一个常见错误是"答非所问".题目问"作者写这段话的目的是什么",孩子答成"我明白了做人要勇敢"----这是你的感想,不是作者的目的!这时候就得提醒孩子:别急着抒情,先看清题目在问"谁",问"啥".
我常让学生做完题后自己念一遍答案,问问自己:"这话能直接回答问题吗?别人听了会不会觉得我在瞎扯?"这一招,特别管用.
不同题型,有不同的"打开方式"
阅读理解的题型千变万化,但归根结底就那么几类.搞清每类题的"脾气",答题就能事半功倍.
比如"概括主要内容"这种题,很多孩子一上来就写一大堆细节.我告诉他们:"想象你在给朋友讲一个故事,三句话内说完."通常结构是:谁+在哪儿+做了啥+结果怎样.简洁明了,不啰嗦.
再比如"词语解释"题,光写个近义词可不行.得结合上下文.像"他愣了一下",你说"愣=发呆",勉强可以,但更好的答法是:"指他突然吃惊,一时反应不过来."这才叫"放进语境里理解".
还有"修辞手法"题,孩子老分不清比喻和拟人.我就打个比方:"比喻是'你像朵花',拟人是'花儿笑了'."一个是在比,一个是在"装人".这样一说,孩子们都笑了,也记住了.
最让我心疼的是"联系生活实际"这类开放题.有的孩子干脆不写,有的写一堆废话.其实这类题最简单----只要你真诚.比如问"你有没有类似的经历",你就真的回想一下,哪怕只是"上次我丢橡皮也很难过",也是好答案.关键是要"真实+简单+扣题".
平时不练,考前抱佛脚?那可不行!
我知道,很多家长都是等考试前才着急:"哎呀,阅读理解怎么又扣分了?"可阅读能力不是速成的,它像种花,得天天浇水.
那平时该怎么练?我建议每天15分钟就够了,关键是"有反馈".不要让孩子做完题就扔一边,一定要有人帮他看看:哪里答得好,哪里可以改.
我家儿子三年级时,我就每天晚上陪他读一篇小短文,读完我问两个问题,让他口头回答.不追求完美,但要求"说完整".有时候他答得乱七八糟,我就笑着说:"嗯,意思到了,但能不能换个更清楚的说法?"慢慢地,他就不怕表达了.
另外,多读课外书真的有用.别光盯着作文书和练习册,童话,科普,漫画....只要孩子愿意读,都是在积累语感.我班上有个男孩最爱看,虽然"不务正业",但他做阅读理解特别顺,为什么?因为他熟悉这种语言节奏,读起来不费劲.
最后送大家一句话:阅读理解,理解的是文字,更是思维.它不是在考你背了多少套路,而是在看你能不能安静下来,听懂一篇文章在说什么.
所以,别急,别吼,也别焦虑.给孩子一点时间,一点方法,一点鼓励.你会发现,那个曾经对着阅读题发呆的孩子,有一天突然抬起头说:"妈,这题我好像会了."
那一刻,比满分还值得骄傲.
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