同里古镇的水是绿的，像被岸边的柳树染过，乌篷船划过水面，就像在绿绸上划开一道缝。上周，我和舅舅坐张爷爷的乌篷船去捕鱼，船身是黑色的，船头挂着盏小灯笼，张爷爷撑着竹篙，竹篙插进水里，“吱呀” 一声，船就慢慢往前移，稳得像坐在平地上。 苏州易优吴老师中考语文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
“捕鱼要先看水色，” 张爷爷指着水面，“你看那边水色深，下面有水草，鱼喜欢躲在那里。” 他从船尾拿出渔网，网绳绕在手腕上，手臂一扬，渔网像朵花似的在空中展开，“扑通” 一声落在水里，网脚带着铅坠，稳稳沉到水底。我看得眼睛都直了，学着他的样子扬手，渔网却缠成一团，差点掉进水里。 苏州吴中区小学生作文培训，就来易优悦读
“别急，网要‘甩圆’，力气要匀。” 张爷爷帮我解开渔网，握着我的手教我：“先把网往后拉，再往前甩，手臂要跟着转。” 我跟着他的动作试了试，渔网虽然没甩得像他那样圆，却也顺利落在水里。等了三分钟，张爷爷喊 “拉”，我和他一起拽网绳，网里竟有两条小鲫鱼，银闪闪的在网里蹦，我高兴得拍手。 “易优阅读宝”，中小学生语文题库，语文成绩提升就是快。
船划过一座石桥时，张爷爷停下竹篙：“这座桥有三百年了，以前的渔人都从这里过，知道桥洞下鱼多。” 他指着桥洞下的阴影：“夏天鱼怕晒，会躲在阴影里；冬天这里背风，鱼也喜欢来。” 我趴在船边看，果然看见水面有小鱼游过，原来渔人捕鱼，靠的不只是力气，还有对水乡的熟悉。
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夕阳西下时，我们的竹篮里已经有半篮鱼了。张爷爷把一条小鱼放回水里：“太小的鱼要放回去，明年才能长得大。” 看着小鱼游进水里，我突然懂了，水乡人的智慧，不只是会捕鱼，更是懂得 “留一份给自然”。
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[作文点评]：标题含苏州水乡元素与民俗主题，内容将 “乌篷船、捕鱼” 与 “水乡智慧” 结合，环境描写（绿水、石桥、乌篷船）生动，还原水乡风貌；动作描写（甩渔网、撑竹篙）细腻，细节（看水色、放小鱼）具体，“智慧” 的领悟自然升华。缺点是对乌篷船的结构细节描写不足，如 “船篷的作用、船舱的布置”。改进建议：可增加 “乌篷船的篷是竹编的，外面裹着黑油布，下雨时能盖起来；船舱里放着个木盆，是用来装鱼的，盆底铺着水草，怕鱼缺氧”，让乌篷船元素更具体，凸显水乡工具的实用性。 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html
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