苏州博物馆的白墙黛瓦，像一幅素雅的水墨画，贝聿铭先生设计的建筑，把现代与传统完美结合。今年暑假，我在这里做志愿者，负责引导游客。每天走在博物馆的走廊里，最爱的就是看光影 —— 阳光透过镂空的窗棂，在地上形成 “冰裂纹” 的图案，随着太阳移动，图案也慢慢变化，像在讲无声的故事。

有次，我带一群游客去看 “明四家” 的画展，其中一幅沈周的《东庄图》，画里的菜园、池塘，和现在苏州的乡村很像。一位游客笑着说：“这些画里的苏州，和现在的苏州一样美，只是多了些现代的高楼，但骨子里的温柔没变。” 我忽然觉得，博物馆的藏品不是冰冷的文物，是活着的历史，是苏州文化的根。

从那以后，我开始研究博物馆的藏品，每天下班后，都留在博物馆看展品介绍，还向讲解员请教。我知道了 “明四家” 的故事，知道了苏州园林的造园技巧，还学会了辨别书画的年代。有次，一位小朋友问我：“姐姐，这幅画里的房子为什么没有窗户？” 我笑着给她讲：“这是苏州园林的‘借景’手法，没有窗户，就能看到外面的风景，就像把风景装进了房子里。”

暑假结束时，博物馆给我发了 “优秀志愿者” 证书。现在每次去苏州博物馆，我都会看一眼那些光影，想起那位游客的话。我知道，传承苏州文化，不是一句口号，是从了解每一幅画、每一件文物开始，只有这样，苏州的美才会一直流传下去。

苏州易优作文名师点评：
优点：1. 以苏州博物馆为场景，结合贝聿铭建筑设计，展现苏州现代与传统的融合，地域特色鲜明；2. “光影” 意象贯穿全文，将建筑与文化结合，立意巧妙；3. 情节（讲解书画）真实，体现文化感悟的过程。不足：对博物馆藏品（如玉器、瓷器）描写少，文化元素不够丰富。改进建议：可增加 “带游客看苏州玉雕时，讲解‘苏州玉雕讲究细腻，和苏州的性格一样’” 的描写，丰富文化内涵。