太湖的秋天，是被芦苇染黄的。上周日，外公带我去太湖边的芦苇荡，车刚停下，我就看见一片金黄的芦苇荡，顺着湖岸铺展开，风一吹，像波浪似的起伏，“沙沙” 声里还混着远处的渔歌。
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外公是老渔民，年轻时天天在太湖上打鱼，渔歌唱得极好。我们走进芦苇荡，他捡起一根芦苇杆，折成短笛，吹了段渔歌的调子，声音清亮，和芦苇声应和着。“以前打鱼时，船上的人都靠渔歌打招呼，” 外公笑着说，“比如‘太湖浪打浪，鱼肥米花香’，唱的就是太湖的好。” 苏州易优中考语文培训,吴老师语文课（Tel:181-1815-9898）
我学着外公的样子唱，可调子总跑，要么太高，要么太低。外公没笑我，而是拉着我的手，踩着湖边的石子走：“你看太湖的水，调子要像它一样软，不能急。” 我看着泛着微波的湖水，再试着唱，果然顺了些，虽然还是不熟练，外公却拍着手夸我 “有天赋”。 语文提分好帮手，易优语文题库 https://cs.euzW.net
夕阳西下时，芦苇荡被染成橙红色，远处的渔舟慢慢靠岸，渔歌声越来越近。外公牵着我往回走，我的嘴里还哼着不成调的渔歌。原来太湖的美，不只是芦苇和湖水，更是这藏在歌声里的、代代相传的水乡情。现在想起那片芦苇荡，耳边总回荡着外公的渔歌，暖暖的，像太湖的阳光。
作文点评：
优点：标题含太湖自然与民俗元素，内容将芦苇荡与渔歌结合，环境描写（夕阳下的芦苇、渔舟）生动，心理描写（学唱渔歌的羞涩与进步）真实，情感真挚。缺点：对渔歌歌词或旋律描写较笼统。改进建议：可增加 “渔歌最后一句拖得长长的，像湖水漫过石子，软软的”，让渔歌元素更具体，增强文化代入感。
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