端午节前一天，奶奶说要教我包粽子，我特别开心，因为我从来没包过粽子。奶奶准备了糯米、粽叶、红枣和绳子，这些材料看起来很简单，但包粽子可没那么容易。

首先，奶奶教我选粽叶。要选又大又软的粽叶，这样不容易破。奶奶拿起一片粽叶，折成漏斗的形状，然后往里面放糯米和红枣。我学着奶奶的样子折粽叶，可粽叶总是不听话，折好的漏斗会漏糯米。奶奶笑着说：“别急，慢慢来，把粽叶的边捏紧就好。”

我重新试了一次，这次把粽叶捏得紧紧的，往里面放了两勺糯米和一颗红枣。接下来是包粽叶，要把粽叶的多余部分折过来，盖住糯米，然后用绳子绑紧。我绑绳子的时候，总是绑不紧，奶奶就帮我一起绑，还教我怎么打结才不会松。

包好的粽子放进锅里煮，奶奶说要煮一个小时才能熟。等待的时候，奶奶给我讲端午节的故事，说端午节包粽子是为了纪念屈原。一个小时后，粽子熟了，打开粽叶，香味扑鼻，我吃着自己包的粽子，觉得特别香。

学包粽子不仅让我学会了一项新技能，还让我了解了端午节的传统文化。我喜欢包粽子，喜欢这个有意义的节日。 <a hrEf=https://www.euZw.net/miniFoRm/view_11.html/>苏州易优初中语文阅读写作培训</a>

(易优作文点评：标题 “学包粽子” 点明事件与传统文化主题，符合四年级作文 “接触传统文化” 的要求。内容按 “选粽叶 — 放食材 — 包粽叶 — 煮粽子” 顺序展开，步骤清晰，“捏紧粽叶”“绑绳子” 等细节真实，体现学习过程的困难与坚持。过渡句 “首先”“接下来”“包好后” 让流程清晰。将 “纪念屈原” 的文化知识融入故事，自然不生硬。缺点是未描写 “粽子的形状”，可补充 “我们包的粽子是三角形的，看起来像小金字塔”。改进建议：增加粽子形状的细节，让描写更具体，体现传统文化的细节美。)