太湖边的渔村,家家户户门口都挂着渔网,风一吹,渔网的丝线 “哗啦啦” 响,像在唱渔歌。今年暑假,我去舅舅家帮忙,舅舅是渔民,每天天不亮就去湖里捕鱼,回来后还要补渔网。第一次帮舅舅补渔网,我拿着梭子的手直抖,丝线总缠在一起,舅舅笑着说:“丫头,补渔网要耐心,一针一线都不能错,渔网破了,鱼就跑了,这渔网可是渔民的命。”
每天清晨,我都跟着舅舅去湖边收渔网。渔网很重,拉上来时,上面挂着银闪闪的太湖银鱼和白虾,舅舅的脸上满是笑容:“今天收成好,晚上给你做银鱼炒蛋。” 补渔网的时候,舅舅会给我讲他年轻时的事:“我像你这么大时,就跟着你外公补渔网,那时候条件苦,渔网破了舍不得扔,补了又补,现在日子好了,可这补渔网的手艺不能丢。”
有天傍晚,天气预报说有台风,舅舅急忙带我去湖边收渔网。风很大,吹得我们睁不开眼,渔网在水里飘来飘去,我们手忙脚乱地拉,舅舅的衣服全湿透了,却还在喊:“快把绳子绑紧,别让渔网被风吹走!” 终于把渔网收上来时,我累得瘫在地上,舅舅却摸着我的头说:“丫头长大了,能帮舅舅担事了。”
后来我还帮舅舅去镇上卖鱼,凌晨四点就要起床,推着小车走在乡间小路上,天很冷,手冻得通红。有位老奶奶买鱼时说:“渔民不容易啊,起早贪黑的。” 我忽然懂了舅舅说的 “责任”—— 对家人的责任,对生活的责任。现在每次吃到太湖银鱼,我都会想起补渔网的日子,也知道,责任不是口号,是一针一线的坚持,是风雨里的守护。
苏州易优作文名师点评:
优点:1. 以太湖渔村补渔网为核心事件,展现渔民生活,地域元素(太湖银鱼、渔网)真实,充满生活气息;2. “台风收网” 的情节生动,凸显责任的意义,感染力强;3. 环境描写(渔网响、清晨湖面)前后呼应,语言质朴。不足:对太湖渔村民俗(如渔歌、祭湖仪式)描写少,文化内涵不足。改进建议:可增加 “晚上村里的渔民聚在一起唱渔歌,舅舅也拉着我一起唱,歌声飘在太湖上,特别好听” 的描写,丰富渔村文化。
数百名学生成功进入苏州顶尖高中。苏州初中语文阅读写作培训,咨询报名:181-1815-9898

